Shoda přísudku s podmětem: kdy psát -i, -y, -a

Pro koho: 2. stupeň ZŠ (6.–7. ročník) · český jazyk

Co se naučíš: Naučíš se krok za krokem určit, jakou koncovku napsat v příčestí minulém (-i, -y, -a), poznáš, že rozhoduje rod mluvnický, a zvládneš i několikanásobný podmět a nejčastější pasti.

„Kluci hráli fotbal“ a „holky hrály fotbal“ slyšíme stejně. Napsat je musíme jinak. Koncovku přísudku (hlavně příčestí minulého, třeba hráli/hrály) určuje podmět: jeho rod a číslo. Říká se tomu shoda přísudku s podmětem.

Postup krok za krokem

  1. Najdi přísudek (co se děje) a k němu podmět (kdo nebo co to dělá).
  2. Urči číslo podmětu. V jednotném čísle se chybuje zřídka.
  3. V množném čísle urči rod podmětu a u mužského rodu životnost.
  4. Podle tabulky dopiš koncovku.

Tabulka koncovek v množném čísle

Rod podmětuKoncovkaPříklad
mužský životný-iPsi štěkali. Chlapci hráli.
mužský neživotný-yStromy rostly. Hrady stály.
ženský-yDívky zpívaly. Kočky spaly.
střední-aMěsta byla osvětlena. Kuřata pípala.

V jednotném čísle má přísudek u mužského rodu nulovou koncovku (muž přišel), u ženského -a (žena přišla) a u středního -o (kotě mňoukalo).

Rozhoduje rod mluvnický, ne skutečnost

Internetová jazyková příručka uvádí příklady, které na první pohled překvapí: Sněhuláci táli. Papíroví draci létali po obloze. Plyšoví medvídci seděli mezi panenkami. Sněhulák ani plyšový medvídek nejsou živí, ale skloňují se podle vzoru pán, a proto se chovají jako životná jména.

Opačný případ jsou děti. V množném čísle se slovo děti chová jako podstatné jméno rodu ženského: Děti si hrály na zahradě.

Několikanásobný podmět

Když je podmětů víc, platí jednoduché pravidlo: je-li mezi nimi aspoň jedno jméno rodu mužského životného, píšeme -i. Maminka a tatínek přišli. Kočka a pes se honili.

Není-li mezi nimi žádné mužské životné, píšeme -y: Garáž i auto byly zničeny povodní. Štěně a morče zůstaly v bytě samy. (Příklady jsou z Internetové jazykové příručky.)

Pozor na tyto pasti

  • Podmět může stát až za přísudkem: Na louce se pásly krávy. Ptej se: kdo se pásl?
  • Shodují se i příčestí trpná a přídavná jména v přísudku: Domy byly postaveny. Vojáci byli unaveni.
  • Podmět bývá nevyjádřený. Ve větě Celý den jsme se smáli musíš vědět, kdo „my“ jsou.

Shrnutí

  • Mužský životný → -i, mužský neživotný a ženský → -y, střední → -a.
  • Rozhoduje mluvnický rod (sněhuláci táli, děti si hrály).
  • V několikanásobném podmětu vyhrává mužský životný.

Procvič si

Kvíz: Shoda přísudku s podmětem

Zdroje

  • Shoda přísudku s podmětem jednoduchým. Internetová jazyková příručka. Ústav pro jazyk český AV ČR [online]. https://prirucka.ujc.cas.cz/?id=600 [cit. 16. 10. 2026].
  • Shoda přísudku s podmětem několikanásobným. Internetová jazyková příručka. Ústav pro jazyk český AV ČR [online]. https://prirucka.ujc.cas.cz/?id=601 [cit. 16. 10. 2026].
  • Složitější případy shody přísudku s podmětem. Internetová jazyková příručka. Ústav pro jazyk český AV ČR [online]. https://prirucka.ujc.cas.cz/?id=602 [cit. 16. 10. 2026].
  • NPI ČR. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, platnost od 1. 9. 2026 [online]. https://prohlednout.rvp.cz/export/pdf?mdu=true&rvp_type_id=6 [staženo 16. 10. 2026].
{„@context“: „https://schema.org“, „@type“: „LearningResource“, „name“: „Shoda přísudku s podmětem: kdy psát -i, -y, -a“, „description“: „Shoda přísudku s podmětem: koncovky -i, -y, -a podle rodu podmětu, několikanásobný podmět, záludné případy. Kvíz a pracovní list s řešením.“, „educationalLevel“: „2. stupeň ZŠ (6.–7. ročník) · český jazyk“, „inLanguage“: „cs“, „educationalAlignment“: {„@type“: „AlignmentObject“, „alignmentType“: „teaches“, „educationalFramework“: „RVP ZV 2026“, „targetName“: „JJK-CJL-001-ZV9-006“, „targetDescription“: „Vytvoří po formální i obsahové stránce funkční písemný projev s využitím znalostí pravidel pravopisu.“, „targetUrl“: „https://prohlednout.rvp.cz/export/pdf?mdu=true&rvp_type_id=6“}}

Související články

We will be happy to hear your thoughts

Leave a reply

Učení

  • Předměty připravujeme
  • Procvičování připravujeme
  • Na písemku připravujeme
  • Korektor

Pro učitele

  • Pracovní listy připravujeme
  • Podle RVP připravujeme
  • Jak materiály vznikají připravujeme

Jazyk

Čeština

Učení, které dává smysl. Zdarma a bez registrace.

naucne.cz
Logo